Trần Phương, một nhà giáo dục nổi tiếng, đã đào tạo 60 sinh viên đoạt giải cao trong các cuộc thi quốc tế, nói về những gì Việt Nam cần làm để phát triển tài năng trẻ.
Bạn có nghĩ rằng những thành tựu đạt được của sinh viên Việt Nam tại Olympic quốc tế năm 2017 cho thấy những cải tiến về năng lực của sinh viên?
Những thành tựu đạt được của các đội thi toán, vật lý và hóa học trong năm nay đã đặt Việt Nam vào top 3 của thế giới. Tuy nhiên, nếu xét đến sự phát triển dài hạn, Việt Nam đứng thứ 12 trên thế giới. Và điều này trùng hợp với đánh giá của PISA.
Xem thêm: cách làm bánh trôi nước tuyệt ngon
Điều này cho thấy rằng sinh viên thông minh và giáo viên là tốt. Đây cũng là bằng chứng chứng minh sự thành công của hệ thống trường học đối với những người có năng khiếu ở Việt Nam.
Tuy nhiên, trong bối cảnh cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư, cần phải đặt ra nhiều mục tiêu khác nhau cho các trường học cho những người có năng khiếu. Chúng tôi có 20.000 sinh viên trong các trường học có năng khiếu tại 63 tỉnh, thành phố.
Những thành tựu đạt được của các đội thi toán, vật lý và hóa học trong năm nay đã đặt Việt Nam vào top 3 của thế giới. Tuy nhiên, nếu xét đến sự phát triển dài hạn, Việt Nam đứng thứ 12 trên thế giới. Và điều này trùng hợp với đánh giá của PISA.
Việt Nam không cần các trường học cho những người có năng khiếu nếu họ còn tồn tại để giúp họ vượt qua kỳ thi tuyển sinh vào các trường đại học. Nó nên đặt mục tiêu cao hơn cho các trường học cho những người có năng khiếu. Ví dụ, họ cần có thêm nhiều sinh viên có thể có được học bổng du học.
Nhiều sinh viên tại Hà Nội và TP Hồ Chí Minh đã nhận được học bổng cho việc học tập ở nước ngoài, nhưng đây là kết quả của học sinh và gia đình, chứ không phải chính sách.
Tuy nhiên, tôi nghĩ chúng ta cần phải cởi mở hơn về những sinh viên du học ở nước ngoài. Họ biết cách đóng góp tốt nhất cho đất nước, cho dù họ có ở đây hay không.
Bạn có nghĩ rằng những thành tựu đạt được của sinh viên Việt Nam tại Olympic quốc tế năm 2017 cho thấy những cải tiến về năng lực của sinh viên?
Ông Trần Phương
Những thành tựu đạt được của các đội thi toán, vật lý và hóa học trong năm nay đã đặt Việt Nam vào top 3 của thế giới. Tuy nhiên, nếu xét đến sự phát triển dài hạn, Việt Nam đứng thứ 12 trên thế giới. Và điều này trùng hợp với đánh giá của PISA.
Xem thêm: cách làm bánh trôi nước tuyệt ngon
Điều này cho thấy rằng sinh viên thông minh và giáo viên là tốt. Đây cũng là bằng chứng chứng minh sự thành công của hệ thống trường học đối với những người có năng khiếu ở Việt Nam.
Tuy nhiên, trong bối cảnh cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư, cần phải đặt ra nhiều mục tiêu khác nhau cho các trường học cho những người có năng khiếu. Chúng tôi có 20.000 sinh viên trong các trường học có năng khiếu tại 63 tỉnh, thành phố.
Những thành tựu đạt được của các đội thi toán, vật lý và hóa học trong năm nay đã đặt Việt Nam vào top 3 của thế giới. Tuy nhiên, nếu xét đến sự phát triển dài hạn, Việt Nam đứng thứ 12 trên thế giới. Và điều này trùng hợp với đánh giá của PISA.
Việt Nam không cần các trường học cho những người có năng khiếu nếu họ còn tồn tại để giúp họ vượt qua kỳ thi tuyển sinh vào các trường đại học. Nó nên đặt mục tiêu cao hơn cho các trường học cho những người có năng khiếu. Ví dụ, họ cần có thêm nhiều sinh viên có thể có được học bổng du học.
Nhiều sinh viên tại Hà Nội và TP Hồ Chí Minh đã nhận được học bổng cho việc học tập ở nước ngoài, nhưng đây là kết quả của học sinh và gia đình, chứ không phải chính sách.
Các trường học dành cho những người có năng khiếu phát triển ra sao?
Bộ Giáo dục và Đào tạo cần khôi phục lại hệ thống trường học cho những người có năng khiếu ở cả ba cấp học phổ thông. Việt Nam cần học hỏi từ những mô hình giáo dục thành công trên khắp thế giới để giúp sinh viên trở thành công dân toàn cầu.Bạn nghĩ gì về người đoạt giải Olympiad và những tài năng đã ra nước ngoài học tập nhưng không trở về Việt Nam?
Với sự sụp đổ của các nước xã hội chủ nghĩa, sinh viên và cha mẹ của họ phải chủ động và xin học ở nước ngoài và nhận học bổng từ các trường học. Vì họ không còn nhận được sự ủng hộ từ phía nhà nước, tư tưởng trở về Việt Nam để đóng góp cho quê hương đã dần mất dần theo thời gian.Tuy nhiên, tôi nghĩ chúng ta cần phải cởi mở hơn về những sinh viên du học ở nước ngoài. Họ biết cách đóng góp tốt nhất cho đất nước, cho dù họ có ở đây hay không.

Nhận xét
Đăng nhận xét